{"id":2139,"date":"2018-07-29T19:30:49","date_gmt":"2018-07-29T18:30:49","guid":{"rendered":"http:\/\/bureaupeers.nl\/?page_id=2139"},"modified":"2022-12-19T21:07:10","modified_gmt":"2022-12-19T20:07:10","slug":"publicaties-marca-geeraets","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bureaupeers.nl\/?page_id=2139","title":{"rendered":"Publicaties Marca Geeraets"},"content":{"rendered":"\n

2022<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Van Leeuwen, H.M.P. & Geeraets, M.H.W. (2022). Vakbekwaam redeneren. Een morele plicht<\/span>. Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 21<\/em> (4) <\/p>\n\n\n\n

Van Leeuwen, H.M.P. & Geeraets, M.H.W. (2022). Vakbekwaam redeneren. Zie kind niet over het hoofd<\/span>. Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 21<\/em>(3) <\/p>\n\n\n\n

Harrie van Leeuwen en Marca Geeraets (2022). Vakbekwaam redeneren in de jeugdhulp<\/em>. Amsterdam: Boom uitgevers https:\/\/www.boompsychologie.nl\/product\/100-10265_Vakbekwaam-redeneren-in-de-jeugdhulp#omschrijving<\/a><\/p>\n\n\n\n

Geeraets, M.H.W. & Van Leeuwen, H.M.P. (2022). Vakbekwaam redeneren. Denken in vaardighede<\/span>n<\/a>. Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 21<\/em>(2) Download PDF<\/a><\/p>\n\n\n\n

Van Leeuwen, H.M.P. & Geeraets, M.H.W. (2022). Vakbekwaam redeneren. Een levensgroot probleem<\/span><\/a>. Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 21<\/em>(1), 38-39 Download PDF<\/a><\/p>\n\n\n\n

Geeraets, M.H.W. (2022). Boekbespreking: Over Freud. Feiten, illusies en leugens over de psychoanalyse<\/span><\/a>. Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 21<\/em>(1), 49 Download PDF<\/a> <\/p>\n\n\n\n

2021<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Geeraets, M.H.W. & Van Leeuwen, H.M.P. (2021). Vakbekwaam redeneren. Zeven misverstanden over de verklarende analyse<\/span><\/a>. Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 20<\/em>(4), 44-45 Download PDF<\/a><\/span> <\/p>\n\n\n\n

Kenniswerkplaats Jeugd Friesland & Bureau PEERS (2021). Factsheet verklarende analyse<\/span><\/a><\/em> <\/p>\n\n\n\n

Van Leeuwen, H.M.P. & Geeraets, M.H.W. (2021). Vakbekwaam redeneren. Jeuklabels. Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 20<\/em>(3), 44-45<\/p>\n\n\n\n

Geeraets, M.H.W. & Van Leeuwen, H.M.P. Vakbekwaam redeneren. Schot in het duister. Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 20<\/em>(2), 44-45<\/p>\n\n\n\n

Van Leeuwen, H.M.P. & Geeraets, M.H.W. (2021). Vakbekwaam redeneren. De spil van vakmanschap. Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 20<\/em>(1), 40-41<\/p>\n\n\n\n

2020<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Van Leeuwen, H.M.P. & Geeraets, M.H.W. (2020). Goede en slechte jeugdhulp. Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 19<\/em>(4), 405-407<\/p>\n\n\n\n

Mulder, E.J. & Geeraets, M.H.W. (2020). Classificeren is goed en handig, maar\u2026 Kind en Adolescent<\/em>, 41<\/em>(4), 405-407<\/p>\n\n\n\n

Geeraets, M. & Van Leeuwen, H. (2020). Een goed gevoel. Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 19<\/em>(3), 42-43<\/p>\n\n\n\n

Van Leeuwen, H.M.P. & Geeraets, M.H.W. (2020). Boekbespreking: De Bruin, C. (2017). Dit is autisme. Van hersenwerking tot gedrag. Kind en Adolescent, 41<\/em>(3), 346-347 <\/p>\n\n\n\n

Geeraets, M.H.W. & Van Leeuwen, H.M.P. (2020). Een positief basisschoolklimaat voor leerlingen met een auditieve beperking<\/em>. Vaardig, waardig, aardi<\/em>g op Signis<\/em>. Abcoude: Bureau PEERS<\/p>\n\n\n\n

Geeraets, M.H.W. & Van Leeuwen, H.M.P. (2020). De onderwijszorgklas<\/em>. Handleiding bij het opzetten van een cognitief gedragstherapeutische training in de kleuterklas<\/em>. Abcoude: Bureau PEERS <\/p>\n\n\n\n

Van Leeuwen, H. & Geeraets, M. (2020). Tijd voor grote schoonmaak in de jeugdzorg. De\u00efmplementatie. Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 19<\/em>(2), 39-39 <\/p>\n\n\n\n

Geeraets, Marca H.W. (2020). Communiceren met een tiener. De valkuil van ouderlijke emoties. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, Kinderpsychiatrie en klinische kinderpsychologie<\/em> (TOKK), 45<\/em>(2), 93-95<\/p>\n\n\n\n

Geeraets, M. & Van Leeuwen, H. (2020). Je eigen demonen te lijf. Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 19<\/em>(1), 45-45<\/p>\n\n\n\n

2019<\/span><\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Van Leeuwen, H. & Geeraets, M. (2019). Weten hoe weinig je (nog) weet. Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 18<\/em>(4), 23-23 <\/p>\n\n\n\n

Geeraets, M. & Van Leeuwen, H. (2019). Tegenwind. Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 18<\/em>(3), 46-46 <\/p>\n\n\n

Van Leeuwen, H. & Geeraets, M. (2019). De kwetsbare evidence. Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 18<\/em>(2), 37-37<\/p>\n

Geeraets, Marca H.W. (2019). Complimenten die versterken. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, Kinderpsychiatrie en klinische kinderpsychologie<\/em> (TOKK), 44<\/em> (2), 97-100<\/p>\n

Van Leeuwen, Harrie M.P. & Geeraets, Marca H.W. (2019). Klinisch redeneren in de ge\u00efntegreerde jeugdhulp met behulp van het zevenfactorenmodel. <\/em> Tijdschrift voor Orthopedagogiek, Kinderpsychiatrie en klinische kinderpsychologie<\/em> (TOKK), 44<\/em> (1) 21-33.<\/p>\n

Geeraets, M. & Van Leeuwen, H. (2019). Evidencebased jeugdhulp: waarom zou je het niet willen? Kind en Adolescent Praktijk<\/em>, 18<\/em>(1), 39-39<\/p>\n

2018<\/strong><\/span><\/p>\n

Geeraets, M. (red), Bodelier, R., Jacobs, P., Scheijen, S., Severins, M., Van Lier, S., Weijers, I., & Willems, A. (2018). Koraal-5-step voor EMB, Methodische elementen voor het werken met cli\u00ebnten met zeer Ernstige, Meervoudige Beperkingen.<\/em> Sittard: Koraal<\/p>\n

Stevens, G.W.J.M., Koomen, H.M.Y., Geeraets, M.H.W. & Lambregts-Rommelse, N.N.J. (red) (2018). Migratie en ontwikkeling<\/em>. Houten: Bohn Stafleu van Loghum<\/p>\n

2017<\/span><\/strong><\/p>\n

Van Leeuwen, H.M.P. & Geeraets, M.H.W. (2017). P<\/strong>sychiatrische L<\/strong>eerlingondersteuning U<\/strong>itgevoerd op Kentalis S<\/strong>ignis. Methodiekbeschrijving. <\/em>Abcoude: Bureau PEERS<\/p>\n

2016 en ouder<\/span><\/strong><\/p>\n

Begeer, S., Boendermaker, L., Colpin, H., Geeraets, M.H.W., Koomen, H.M.Y. Van Leeuwen, K.G., Overbeek, G., Prinzie, P., Smid, G.A., Stevens G.W.J.M. (red.) (2016) Transformaties in de jeugdzorg. 35 jaar wetenschap<\/em>. Houten: Bohn Stafleu van Loghum<\/p>\n

Popma, A., Vermeiren, R., Van den Hoofdakker, B., Bakkum T., Herpers, P., Maras, A., Backer, H. & Geeraets, M. (2014). Expertise Netwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (E-KJP) richtlijn voor diagnostiek en behandeling van ODD en CD<\/em>. http:\/\/zorgprogrammas.kenniscentrum-kjp.nl\/<\/a><\/p>\n

Visser, J., Nijboer, M., Hofman, E., Van der Hulst, L., De Roos, Y., Kuijl, I., Pestel, N. & Geeraets, M. (2016). Expertise Netwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (E-KJP) richtlijn voor diagnostiek en behandeling van GGZ 0 \u2013 6 jarigen<\/em>. http:\/\/zorgprogrammas.kenniscentrum-kjp.nl\/<\/a><\/p>\n

Grietens, H., Lindauer, R & Geeraets, M. (red.) (2015). Kind en Trauma<\/em>. Houten: Bohn Stafleu van Loghum<\/p>\n

Van Aken, M., Beyers, W., Dekovic, M., Geeraets, M., De Graag, H. & Reitz, E. (red.) (2015). Intieme relaties en seksualiteit. <\/em>Houten: Bohn Stafleu van Loghum<\/p>\n

Huyser, C., Van Alphen, W., Mater, I., Bakker, J., Schuur, M., Elgersma, H. & Geeraets, M. (2014). Expertise Netwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (E-KJP) richtlijn voor diagnostiek en behandeling van eetstoornissen (Anorexia nervosa, Boulimia nervosa, Eetstoornis NAO)<\/em>. http:\/\/zorgprogrammas.kenniscentrum-kjp.nl\/<\/a><\/p>\n

Lindauer, R., Hauber, K., Bruggemans, R., Esmeijer, F.J., Wanders, F., Borst, S., Van Schaik, A. & Geeraets, M. (2014). Expertise Netwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (E-KJP) richtlijn voor diagnostiek en behandeling van Trauma<\/em>. http:\/\/zorgprogrammas.kenniscentrum-kjp.nl\/<\/p>\n

Van der Sijde, A., Mulder, E., Staal, W., Rozeboom, S., Rinne, M., Van Lang, N., Veenboer, W. & Geeraets, M. (2014). Expertise Netwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (E-KJP) richtlijn voor diagnostiek en behandeling van ASS<\/em>. http:\/\/zorgprogrammas.kenniscentrum-kjp.nl\/<\/a><\/p>\n

Hoekstra, P., De Haan, E., Zitman, K., Wasterval, L., Lamerz, A. & Geeraets, M. (2014). Expertise Netwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (E-KJP) richtlijn voor diagnostiek en behandeling van Tics.<\/em> http:\/\/zorgprogrammas.kenniscentrum-kjp.nl\/<\/a><\/p>\n

Reichart, C., Schuppert, M., Bogaerts, M., Gunning, C., De Vos, R. & Geeraets, M. (2014). Expertise Netwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (E-KJP) richtlijn voor diagnostiek en behandeling van depressie<\/em>. http:\/\/zorgprogrammas.kenniscentrum-kjp.nl\/<\/p>\n

Buitelaar, J., Van den Hoofdakker, B., Dunker, Y., Stoffelsen, R., Bruins, A., Smallenbroek, M, Bottelier, M. & Geeraets, M. (2014). Expertise Netwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (E-KJP) richtlijn voor diagnostiek en behandeling van complexe ADHD<\/em>. http:\/\/zorgprogrammas.kenniscentrum-kjp.nl\/<\/a><\/p>\n

Geeraets, M.H.W. (2015). Behandelmethodiek M.O.C. \u2018t Kabouterhuis<\/em>. <\/em>Duivendrecht: PI Research<\/p>\n

Haspels, M. & Geeraets, M. (2014). Competentiegerichte benadering. In B. Twint & J. de Bruijn (red.) Handboek verstandelijke beperking, 24 succesvolle methoden<\/em>. Amsterdam, Uitgeverij Boom<\/p>\n

De Haan, E., Hoekstra, P., Bogaerts, M., Wasterval, L., Lamerz, A. & Geeraets, M. (2013). Expertise Netwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (E-KJP) richtlijn voor diagnostiek en behandeling van dwangstoornissen<\/em>. http:\/\/zorgprogrammas.kenniscentrum-kjp.nl\/<\/a><\/p>\n

Lindhout, I., Nauta, M., Reichart, C., Van den Meijdenberg, J., Bogaerts, M, Codrington, W., Hogendoorn, S. & Geeraets, M. (2013). Expertise Netwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (E-KJP) richtlijn voor diagnostiek en behandeling van complexe angststoornissen<\/em>. http:\/\/zorgprogrammas.kenniscentrum-kjp.nl\/<\/a><\/p>\n

Geeraets, M.H.W. & De Haan, R.C. (2013). <\/span>Ontwikkelings- en competentiegericht werken met cli\u00ebnten<\/em>. Handleiding methodiek Behandelhuis SEIN<\/span>. <\/em>Duivendrecht: PI Research<\/span><\/p>\n

Geeraets, M.H.W. (2010). Boekbespreking: Andrew Turnell & Susie Essex (2010), Als er \u2018niets aan de hand\u2019 is. Een oplossingsgerichte methode bij ontkenning van kindermishandeling. Kind en adolescent, 31, <\/em>166-167 PDF<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Van Leeuwen, H.M.P. & Geeraets, M.H.W. (2010). Ontwikkelingsgericht aansturen met behulp van de PDCA-cyclus<\/em>. Amsterdam\/Duivendrecht: De Bascule, PI Research.<\/p>\n

Geeraets, M.H.W. & Van Leeuwen, H.M.P. (2008). Ontwikkelingspsychopathologie als leidraad voor programma-ontwikkeling. In E.J. Knorth, H. Nakken, C.E. Oenema-Mostert, A.J.J.M. Ruijssenaars & J. Strijker. (red.), De ontwikkeling van kinderen met problemen: gewoon anders<\/em> (pp. 218-228). Antwerpen \/ Apeldoorn: Garant. Bohn Stafleu Van Loghum<\/p>\n

Geeraets, M.H.W., Albrecht, G., Van Leeuwen, H.M.P. & Spanjaard, H.J.M. (2008). Competentiegerichte kinderpsychiatrische leerlingbehandeling ge\u00ebvalueerd: een meervoudige n=1 studie<\/em>. Amsterdam\/ Duivendrecht: de Bascule, PI Research<\/p>\n

Geeraets, M.H.W. & Hagendoorn, J.M.H. (2006). Vasthouden aan ontwikkeling; psychose, het competentiemodel en de weg naar volwassenheid. In A. Boon & Z. Haijer (red). Een vasthoudende behandeling. Orthopsychiatrie: ontwikkeling, methodieken, dilemma\u2019s<\/em>. Amsterdam: SWP<\/p>\n

Van Leeuwen, H.M.P. & Geeraets, M.H.W. (2006). Introductiemodule competentiegerichte behandeling<\/em> in de kinder- en jeugdpsychiatrie, (dag)klinisch. <\/em>Amsterdam: de Bascule, PI research<\/p>\n

Geeraets, M.H.W. (2003). Opmerkelijk: Oudertraining als cruciale factor in preventieprogramma’s: een te smalle basis? Kind en adolescent, 24 (2) <\/em><\/p>\n

K\u00f6nig, C. E., Van Leeuwen, H. M. P. & Geeraets, M. H. W. (2002). Competentiegerichte assessment en behandeling binnen de neuropsychologie. Kinder- & Jeugdpsychotherapie,<\/em> 29, 70\u201380.<\/p>\n

Geeraets, M. H. W. (2001). Zorgprogrammering binnen de psychiatrische gezinsbehandeling.<\/em> In S. Meyer en M. el Boushy (red), Transmurale zorg voor gezinnen in Amsterdam. Een zorgcircuit door muren heen<\/em> (pp. 43-51). Duivendrecht: Paedologisch Instituut.<\/p>\n

Slot, W., Duivenvoorden,Y., Geeraets, M., Orobio de Castro, B., Afkirin, A. en Speekenbrink, M. (2000). Voortgang van het SPRINT-project (pilot-studie preventieve interventies voor jongeren met antisociaal gedrag). The SPRINT-project: Preventive Interventions for Antisocial Youngsters. In W. de Mey (red.), Preventie van antisociaal gedrag: starten bij de (per-)conceptie? <\/em>(p. 115-137). Vormingscentrum voor het de begeleiding van het Jonge Kind.<\/p>\n

Geeraets, M., & Slot, N. W. (1998). De oudercursus ‘competentievergroting bij ouder en kind’. In Akkerman-Zaalberg van Zelst, M., Van Leeuwen, H. & Pameijer, N. (red.), Psychologie & Praktijk. Ouderbegeleiding nader bekeken, Schouders onder de ouders <\/em>(191-196). Lisse: Swets & Zeitlinger<\/p>\n

Geeraets, M.H.W. (1998). Competentievergrotend werken <\/em>binnen een MKD. Methodiekhandleiding voor het werken in de groep<\/em>. Duivendrecht: PI Research.<\/p>\n

Walraven, A. M. A., Berger, M. A., & Geeraets, M. H. W. (1997). Competentiegerichte opvang en begeleiding van alleenstaande minderjarige asielzoekers. Een handleiding voor medewerkers van Opvang- en onderzoekscentra. <\/em>Amsterdam\/Duivendrecht: Paedologisch Instituut. Rijswijk: COA.<\/p>\n

Geeraets, M. & Spanjaard, H. (1997). Toekomstcursus. Competentievergroting bij dove en slechthorende jongeren. Een sociale vaardigheidstraining<\/em>. Amsterdam\/Duivendrecht: Paedologisch Instituut & Voorburg\/Zoetermeer: Effatha, Chr. Instituut voor doven.<\/p>\n

\n

De Sonneville, L.M.J., Geeraets M.H.W. & Woestenburg, J.C. (1993). Information processing in children with minor neurological dysfunction: behavioural and neurophysiological indices. Early Human Development 34<\/em>(1-2), 69-78<\/span><\/p>\n<\/div>\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

2022 Van Leeuwen, H.M.P. & Geeraets, M.H.W. (2022). Vakbekwaam redeneren. Een morele plicht. Kind en Adolescent Praktijk, 21 (4) Van Leeuwen, H.M.P. & Geeraets, M.H.W. (2022). Vakbekwaam redeneren. Zie kind niet over het hoofd. Kind en Adolescent Praktijk, 21(3) Harrie van Leeuwen en Marca Geeraets (2022). Vakbekwaam redeneren in de …<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2139","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bureaupeers.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2139","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bureaupeers.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bureaupeers.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bureaupeers.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bureaupeers.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2139"}],"version-history":[{"count":72,"href":"https:\/\/bureaupeers.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2139\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5080,"href":"https:\/\/bureaupeers.nl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2139\/revisions\/5080"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bureaupeers.nl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2139"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}